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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6年　田中　郁信

後輩に参考になればと,高校時代のことを少し書かせていただきます。
一年生の時に入部し,親の影響もあって周りの人より少しラグビーを
知っていて,何も問題なく馴染んでいきました。
一年生のときはとにかく必死でやっていましたが
練習がやっぱりきつくてとにかく如何にして休もうかを考えていました
其れほど痛くもないのに,さも痛い振りをして練習に行くがやらない
という状況が続き,先輩につけられたあだ名が「劇団田中座の座長」
で,今の俺のよくあらわしているものでもあります。
三年生が引退するまでは,其れが続いて三年生が引退した時は
其れほど悲しくあるはずなく，なにか面白くない生活を
一年生の時に送っていました。でも基礎練習は顧問の先生と
マンツーマンでしてました。パス練･キック練。
俺が捕まえたり,先生につかまったりしてたね。
今思えばこれが,今の俺の基本プレーの考えになってると思います。

三年生が引退して，そこからは一年生と二年生のチームになります
そん時が一番，伸び伸びとできる時だったかもしれません。
まず先輩には「間違ってても良いから取り敢えず声を出せばええねん」
といつもいわれていたから，まず自分のいるところを声に出してみた
するとボールがもらえるようになる。そこから楽しくなってきたかもねぇ
其れから先生にはタッチフットの時にいわれていたのが
「はじっこに行くな！スタンドの位置に立て！」で，
其れはなんでなんやろう といつも思ってたような気がするけど，そうしてることで
パスミスしたら先輩からボロクソ言われ，自分で突っ込んだらボロクソ言われ
そんじゃどないせいちゅうねん！と思ってたけど。悔しいから
取り敢えずパスを通すようにした。人の取りやすいところに投げるようにいつも
気をつけるようになったかな？突っ込むのもいつも同じタイミングで行くんやなくて
２次の途中で行ったり，走り込んで行ったりと，自分なりに考えるようにしてた
そうするとまわりからの評価がいつのまにか上がっていたらしい
（直接はわからん！ 間接的に自分にボールが回ってくるようになる）
でも俺は二年生のはじめから先輩引退までの間に，タックル練習の時に脳震盪を起こして入院
其れからも「脊椎分離症・内側側副靭帯損傷・ぎっくり腰（恥ずかしいけど）」
と怪我に悩まされビデオ係に回ることが多くなった。
でも其れから頭で考えるラグビーをするようになった，イメージを
大事にして，其れをしている人間を見て真似るようにしていったら（もちろん怪我の時は
何にもできひんけど）自分の怪我が治ってから，動きがかなり変ったような気がします。
最後のフランカーになるまでウイングを除くすべてのポジションの練習をして
センター・スタンド・ハーフ・エイト・ロックなどで試合に出ました。
その時の経験もまた今の俺のスキルとなっているのです。もちろん俺は最初
フルバックをやっていたからそのスキルは，かなりのものと自負しています。
ディフェンスはかなりのものでした。大げさに言うとほとんど１対１で抜かれた
ことがありませんでした。足が遅かったからポジショニングでカバーしてました。
最終的にはフランカーになったけど，かなり努力しました。
もちろん最初は二軍からの出発やったから，あたり負けしんようにウエイトトレーニング
其れから人とは違うこととして，ルールぎりぎりのプレーをしようと
必死こいてルール覚えて，すれすれでやっていました。
フォローコースもその時の世界一のフランカー「マイケル・ジョーンズ」
を真似していました。
努力の結果，スタメンに名乗りをあげれるようになり，ポジションの取り合いのおかげで
チーム自体もレベルアップして，大阪の予選の準決勝まで行くチームになったという
わけです。

長々書いたけど，基本的にはラグビーはうまくなるには自分自身と戦う必要があって，
強くなるには敵と戦う必要があります。
敵と戦うのはチームとして戦う。個人をまとめチームにしていくのがキャプテンの仕事。
キャプテンは相手に勝つためにチームに足りないことを，みんなに要求します。
其れはみんなにできると思っていうんだ。キャップは基本的には，ほぼ全員の
レベルを把握しているわけだから，いうことは基本的にはできることを言っている筈です。
言われたことを跳ね返すのは簡単です。出来ないといえば良いんだから
でもやってみないと解らないのはやらないと何にも言えないはずじゃないか？

チーム全体のことはキャップを含め首脳陣が考えてるから
あとの平社員どもは，自分が何が足りないかを考えてみよう
そんで何をすれば解らんかったら俺でも良いし，６年生に
今のうちに聞いてください。
あと６年生（特に俺にはアドバイスもください）にもいろんなことを言おうね